TEKNOLOGI PENDIDIKAN

 Oleh : Royhan Imamul M, S.S.I, M.Pd

Mata Kuliah Semester Program Studi

: Teknologi Pendidikan :

: PAI

1. Deskripsi Kuliah

Oleh : Royhan Imamul M, S.S.I, M.Pd

 Teknologi pendidikan adalah mata kuliah yang mempelajari tentang konsep dan

 teori yang melandasi teknologi pendidikan. Selain itu mahasiswa mengadakan kajian singkat tentang inovasi dan penerapan teknologi pendidikan pada lembaga–lembaga pendidikan dan lainya.

2. Tujuan Mata Kuliah

Setelah mahasiswa mengikuti perkuliahan ini diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman yang luas dan mendalam berkenaan dengan konsep dasar, teori dan inovasi dalam teknologi pendidikan. Mahasiswa dapat melakukan kajian analitis perkembangan teknologi pendidikan untuk memecahkan masalah pendidikan dan pembelajaran dalam rangka meningkatkan mutu proses dan hasil pendidikan yang lebih berkualitas.

3. Strategi

 1) Kuliah ini lebih merupakan upaya saling belajar di antara dosen-mahasiswa dan antar mahasiswa dengan mengutamakan kegiatan presentasi, diskusi dan argumentasi atas berbagai issue yang diidentifikasikan sebagai pokok bahasan.

2) Mahasiswa secara berkelompok wajib memilih salah satu Bab (Chapter) dari buku referensi utama, dan mendiskusikannya di kelas. Bab yang dipilih perlu disepakati

 bersama, sehingga dosen dan rekan mahasiswa dapat mempersiapkan diri. Dosen dan rekan mahasiswa lain menilai pembahasan dan presentasi tersebut dengan format yang disediakan.

3) Mahasiswa harus mengikuti UTS dan UAS pada waktu yang telah ditetapkan, dan tidak ada kesempatan untuk ujian susulan. Tes dan tugas lain akan diberikan secara berkala berupa tes penguasaan bahan ajaran yang berkaitan dengan pembahasan suatu pokok bahasan.

4) Bilamana karena sesuatu hal terpaksa tidak dapat mengikuti pembahasan suatu pokok bahasan di kelas, maka mahasiswa yang bersangkutan harus melakukan pembahasan sendiri secara tertulis.

 5) Jadwal pembahasan akan ditentukan kemudian, setelah masing-masing kelompok memilih Bab yang dikaji dan waktu pembahasannya.

  6) Mahasiswa yang tidak memenuhi tugas pada waktunya, akan dinilai berdasarkan rata-rata nilai tugas yang diselesaikannya.

  4. Penilaian Hasil Belajar

 1) Kuliah tatap muka dan Partisipasi Kelas dengan bobot 50%.

2) Penyusunan tugas-tugas individual lainnya dengan bobot 20%.

3) Presentasi, keaktifan dan Diskusi Studi Kasus, dalam bentuk Project Group dengan

bobot 15%.

4) Ujian (Kuis, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester) dengan bobot 15%.

  5. Materi Perkuliahan

Adapun materi perkuliahan terdiri atas :

     Pertemuan

Teknologi sebagai pendekatan dalam problem pendidikan :

Materi

   1

2

3

Konsep Dasar teknologi pendidikan :

 menjelaskan konsep dasar teknologi pendidikan

 menjelaskan ruang lingkup teknologi pendidikan

 membedakan teknologi sebagai konsep dan praktek

   Mampu mengidentifikasi berbagai issu kontemporer beberapa problem pendidikan

 Mampu mengklasifikasikan problem pendidikan

 Mampu menunjukkan solusi terhadap problem pendidikan

  Teknologi sebagai pendekatan dalam praktek pendidikan:

 Mampu menguraikan pemanfaatan produk teknologi dalam dunia pendidikan

  Membedakan media by utilization dan media by design

   4

5 6

Teknologi komunikasi dalam pendidikan:

 Mampu menjelaskan perkembangan teknologi komunikasi

 Mampu mengelaborasi pendidikan sebagai proses komunikasi

  Teknologi Sebagai Inovasi dalam Media Pembelajaran:

 Mampu memahami penjabaran inovasi

 Ruang lingkup inovasi

 Memahami penjabaran dan pengertian media

  Mampu mehamai media sebagai alat pembelajaran

 Manfaat media untuk pendidikan

       

     7

UJIAN TENGAH SEMESTER

  8

9

Desain ;

 Desain system pembelajaran,

 desain pesan,

 strategi pembelajaran,

 karakteristik pembelajaran.

  Pengelolaan ;

 manajemen proyek,

 manajemen sumber,

 manajemen system penyampaian,

 manajemen informasi

   10

11

12

Penilaan/Riset ;

 analisis masalah,

 pengukuran acuan patokan,

 evaluasi formatif,

 evaluasi sumatif

  Pengembangan ;

 Teknologi cetak,

 teknologi audiovisual,

 teknologi berbasis computer,

 teknologi berbasis terpadu.

  Pemanfaatan ;

 Pemanfaatan media,

 difusi inovasi,

 implementasi dan institusionalisasi,

  kebijakan dan regulasi.

   13

14 15

Membuat pengembangan media pembelajaran dalam bentuk blogspot

Review Perkuliahan UJIAN AKHIR SEMESTER